أهداف تعليمية جديدة وتسريح العمال وعدم وجود كارفاليو. مجلس إدارة مدرسة لوس أنجلوس يرسم مسارًا جديدًا

بعد يومين من استقالة Supt. ألبرتو كارفاليو، وافق مجلس إدارة مدرسة لوس أنجلوس بالإجماع على ميزانية بقيمة 20.6 مليار دولار تتضمن أكثر من 1000 تسريح للعمال وخطة استراتيجية مدتها أربع سنوات مع أهداف محددة لإنجاز الطلاب.

وترأس الاجتماع القائم بأعمال النائب د. أندريس شيت – مع تحركات سياسية وشخصية كبيرة يبدو أنها تعزز الدور القيادي المستمر لشيت.

لم يعلن مجلس الإدارة علنًا بعد عن كيفية المضي قدمًا في استبدال كارفاليو – أو ما إذا كان سيتم تعيين تشيت بشكل دائم.

ويتولى تشيت إدارة النظام المدرسي منذ أواخر فبراير/شباط، عندما صوت مجلس التعليم بالإجماع على منح كارفاليو إجازة إدارية مدفوعة الأجر. تم تهميش كارفاليو منذ أن داهم مكتب التحقيقات الفيدرالي منزله ومكتبه فيما يتعلق بالتحقيق المستمر.

ولم يتم توجيه أي اتهامات ونفى كارفاليو ارتكاب أي مخالفات. وفي مارس/آذار، أصدر بياناً قال فيه إنه يريد العودة إلى العمل.

وبعد أكثر من ثلاثة أشهر إضافية دون تغيير في وضعه، قرر كارفاليو التنحي، وأرسل خطاب الاستقالة في وقت متأخر من يوم الأحد والذي دخل حيز التنفيذ على الفور. ولا يوجد حتى الآن ما يشير إلى أن رحيله يتضمن اتفاق تسوية.

في خطاب استقالته، ركز كارفاليو على المكاسب الأكاديمية ورغبته في الوصول إلى النهاية لصالح التقدم المستمر “لأنني أعتقد أن مدارسنا يجب أن تظل تركز على الطلاب والتعلم دون تشتيت الانتباه”.

شيت المسؤول

لم يبذل مجلس التعليم أي جهد واضح لبدء بحث المشرف. وإذا بدأ ذلك، فمن المتوقع أن يستغرق مثل هذا الجهد عدة أشهر – على أقل تقدير. وليس لدى مجلس الإدارة اجتماعات مقررة لشهر يوليو.

ومن المتوقع أن يستمر تشيت في دوره الحالي في سيناريو البحث المطول كمشرف.

ولكن هناك دلائل تشير إلى أنه قد لا يكون هناك بحث لمشرف – وتشير مصادر قريبة من مجلس الإدارة إلى أن أعضاء مجلس الإدارة يستعدون لعرض الوظيفة على تشيت.

أشرف تشيت على التطوير النهائي للخطة الإستراتيجية التي تمت الموافقة عليها للتو. قبل أربع سنوات، عندما تولى كارفاليو منصبه، شرع على الفور في العمل على خطة استراتيجية مدتها أربع سنوات – والتي كانت تتناسب مع مدة عقده.

سيكون من غير المعتاد أن يكون المشرف الجديد من الخارج ملتزمًا بخطة تشيت الإستراتيجية.

وبالمثل، وافق المجلس على العديد من البدلاء الدائمين الذين اختارهم تشيت لكبار المسؤولين الذين يغادرون المنطقة، بما في ذلك نائب المشرف على التعليم الراحل، كارلا إسترادا.

عجز الإنفاق، وتسريح العمال، ولكن البرامج المحفوظة

تم تحديد خطة الإنفاق المعتمدة البالغة 20.6 مليار دولار للسنة المالية التي تبدأ في الأول من يوليو مقابل إيرادات حتى الآن تبلغ 18.6 مليار دولار. سيتم تعويض العجز في الإنفاق من احتياطيات المنطقة، والتي قد يتم استنفادها أو لا يتم استنفادها في وقت ما خلال السنوات الثلاث المقبلة.

وتزيد خطة الإنفاق بنحو 2 مليار دولار عن رقم العام الماضي البالغ 18.8 مليار دولار، ويرتبط معظم العجز بالزيادات الكبيرة في الرواتب، والحفاظ على المزايا الصحية على الرغم من ارتفاع التكاليف وزيادة عدد الموظفين بدوام جزئي المؤهلين للحصول على المزايا.

يعود تاريخ هذه المكاسب العمالية إلى تسويات أبريل/نيسان التي تم التوصل إليها في الوقت المناسب لتجنب الإضراب.

تتضمن صفقات العمل بعض التعيينات الجديدة للمستشارين واستعادة العاملين في مجال التكنولوجيا الذين تم تعيينهم لتسريح العمال. بالإضافة إلى ذلك، تراجع مجلس إدارة المدرسة الأسبوع الماضي عن التخفيضات الحادة المخطط لها في خطة إنجاز الطلاب السود.

ومع ذلك، من المتوقع أن يفقد ما يصل إلى عدة مئات من الموظفين الدائمين وظائفهم اعتبارًا من الأول من يوليو، بالإضافة إلى حوالي 1000 عامل بدون حماية وظيفية.

وفي العامين التاليين، يتوقع المسؤولون تخفيض آلاف الوظائف الإضافية في القوى العاملة التي بلغت هذا العام 83 ألفاً.

أرجع مسؤولو المنطقة الحاجة إلى التخفيضات إلى انتهاء صلاحية أموال الإغاثة من فيروس كورونا، وتجاوز التضخم الزيادات في تمويل الدولة والانخفاض المطرد في معدلات الالتحاق: ثاني أكبر نظام مدرسي في البلاد، مع حوالي 390 ألف طالب، يبلغ حجمه حوالي نصف ما كان عليه في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين.

خطة استراتيجية جديدة

على الرغم من عدم توفر جميع نقاط البيانات، إلا أن LA Unified لم تحقق أهدافها المنصوص عليها في الخطة التي وضعها كارفاليو. ومع ذلك، فإن التقدم المحرز مقارنة بالأنظمة المدرسية الأخرى، نال إشادة الحاكم جافين نيوسوم.

في عام 2022، على سبيل المثال، دعت الأهداف التي وافق عليها مجلس الإدارة طلاب الصف الثالث إلى التحسن بمقدار 30 نقطة على مقياس يسمى المسافة من المعيار. في هذا المقياس، الرقم 0 يعني مستوى الصف.

في العام الدراسي 2021-2022، كانت النتيجة الجماعية للصف الثالث في فنون اللغة الإنجليزية سالب 32.9 – كما تم حسابها باستخدام الاختبارات الموحدة للولاية. على مدى السنوات الأربع للخطة الإستراتيجية، كان التحسن بمقدار 30 نقطة سيؤدي إلى حصول طلاب الصف الثالث على درجة -2.9.

مع مرور عام واحد، وصل طلاب الصف الثالث إلى -17.6 – وهو تحسن واضح، لكنه لا يزال أقل بكثير من الهدف. تظهر طريقة أخرى لقص البيانات أن 43.6% من طلاب الصف الثالث تم اختبارهم على أنهم يتقنون اللغة الإنجليزية أو أفضل منها.

وبموجب الخطة الجديدة، فإن الهدف على مدار أربع سنوات سيكون ببساطة الوصول إلى الصفر من المستوى القياسي في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. مرة أخرى، هذا يعني أن جميع الطلاب، في المتوسط، في مستوى الصف الدراسي، على الرغم من أنه من المرجح أن يكون العديد منهم أعلى من المستوى والعديد منهم أقل منه.

قال ويليام جونستون، المدير التنفيذي للاستراتيجية بالمنطقة: “إن إطلاق القمر أمر رائع ولكننا بحاجة إلى مستوى معين من إمكانية التحقيق والواقعية مع الأهداف التي نضعها”.

وهناك هدف آخر، باستخدام مجموعة متنوعة من البيانات، وهو تقييم الاستعداد الجامعي والمهني. الهدف الأخير سوف يتتبع التطور الاجتماعي والعاطفي للطالب. لا يزال هذا الجهد قيد التطوير ولكن من المفترض أن يتم دمجه في بطاقة تقرير الطالب.