سيتم حظر الشاشات حتى الصف الثاني بموجب مسودة خطة LAUSD
سيتم حظر أجهزة الكمبيوتر – وجميع الشاشات الرقمية الأخرى – لطلاب المدارس العامة في لوس أنجلوس حتى الصف الثاني، وفقًا لمسودة خطة للحد من وقت الشاشة.
وسيبدأ الحظر مع بداية العام الدراسي هذا الخريف. سيشهد الطلاب الأكبر سنًا قيود وقت الشاشة على مراحل خلال العام الدراسي 2026-27.
أحد أسباب التأخير هو أن المنطقة تريد تطوير طريقة لمراقبة مقدار استخدام طلاب التكنولوجيا، حسبما قال كبير المسؤولين الأكاديميين فرانسيس بايز في اجتماع مجلس إدارة مدرسة لوس أنجلوس الموحدة يوم الثلاثاء.
لن تغير الخطة سياسة المنطقة فيما يتعلق بالهواتف المحمولة الشخصية للطلاب، لأن استخدامها محظور بالفعل في الحرم الجامعي.
بالنسبة للصفوف من الثاني إلى الخامس، ستبدأ حدود وقت الشاشة في نوفمبر؛ المتوسطة والثانوية في يناير 2027.
تمثل هذه المبادرة تحولًا صعبًا من عقود من التطور في اتجاه زيادة التعليم عبر الإنترنت، حيث كان قادة المنطقة في السابق يمنحون الأولوية لوضع أجهزة الكمبيوتر في أيدي كل طالب كل يوم، في المنزل وفي الحرم الجامعي.
ولكن كانت هناك مقاومة متزايدة – محليا وعلى الصعيد الوطني – بين الآباء والمدافعين عن الشاشات ردا على هيمنة الشاشات في حياة الأطفال الصغار والمراهقين. كان مجلس التعليم في لوس أنجلوس في الطليعة من خلال اعتماد حظر استخدام الهواتف المحمولة للطلاب داخل الحرم الجامعي في يونيو 2024.
إن نتائج هذا الحظر هي موضوع للنقاش والدراسة، لكنها لا تزال تنمو في شعبيتها بين المعلمين وأولياء الأمور.
وربط الخبراء بين الوقت المفرط أمام الشاشة والضرر الأكاديمي والجسدي والعاطفي، حيث ركز البحث بشكل أساسي على وقت الشاشة خارج الواجبات المدرسية، مثل الألعاب والتمرير عبر مقاطع الفيديو ووسائل التواصل الاجتماعي.
المشكلة الآن هي وقت الشاشة الذي كان جزءًا من البرنامج الأكاديمي الأساسي.
قدم اجتماع مجلس الإدارة يوم الثلاثاء نظرة أولى على كيفية تصور المسؤولين لتوجيهات مجلس الإدارة، والتي تمت الموافقة عليها بالإجماع في 21 أبريل، للحد من وقت الشاشة الذي تتطلبه المنطقة.
وستعود الخطة إلى المجلس للموافقة عليها في اجتماع لاحق.
الحدود المقترحة حسب الدرجة
الشاشات محظورة تمامًا – باستثناء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والتقييمات المطلوبة – من مرحلة ما قبل المدرسة حتى الصف الأول.
بالنسبة للصفين الثاني والثالث، الحد الأقصى المقترح لوقت الشاشة هو 20 دقيقة يوميًا. للصفين الرابع والخامس، تكون 30 دقيقة يوميًا.
وفي كل فصل دراسي، سيكون الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر أمرًا مرنًا. يمكن أن يكون جهاز كمبيوتر لكل طالب. يمكن للطلاب أيضًا مشاركة الأجهزة أو الوصول إليها فقط من خلال معمل الكمبيوتر.
وفي الصفوف من السادس إلى الثامن، تركز السياسة على التوصيات بدلاً من الحدود الصارمة، مع التوصية بقضاء 60 إلى 120 دقيقة يوميًا أمام الشاشة. بالنسبة للصفوف من التاسع إلى الثاني عشر، تتراوح المدة من 90 إلى 180 دقيقة يوميًا.
تكون الصفوف العليا معقدة بسبب انتقال الطلاب من فصل إلى آخر وربما يكون لدى المعلمين المختلفين احتياجات متضاربة لاستخدام الكمبيوتر – وهو القلق الذي أثاره عضو مجلس الإدارة نيك ملفوين، مؤلف قرار وقت الشاشة.
أراد ملفوين أيضًا رؤية مراجعة شاملة لعقود التكنولوجيا في المناطق واستخداماتها.
وفي بند آخر، سيكون استخدام الكمبيوتر محظورًا بين الفصول الدراسية وأثناء الغداء والعطلة.
سيظل طلاب المدارس المتوسطة والثانوية قادرين على الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم الصادرة عن المنطقة. قد يكون هذا مهمًا بشكل خاص للعائلات التي ليس لديها إمكانية الوصول إلى الإنترنت في المنزل بخلاف الهاتف المحمول.
ومن شأن المبدأ التوجيهي المقترح أيضًا أن يضع حدودًا جديدة على وصول الطلاب إلى الإنترنت، مع إعطاء الأولوية لـ “الأدوات المتوافقة مع المنهج الدراسي” لتجنب الانحرافات عن التعلم.
على الرغم من عدم ذكره في مسودة السياسة، إلا أن قرار مجلس الإدارة في أبريل سمح بفرض حظر أو قيود على وصول الطلاب إلى YouTube ومنصات الألعاب Roblox وFortnite.
لقد أشار العرض التقديمي للموظفين إلى أن موقع YouTube محظور افتراضيًا ولكن يمكن للمدرسين الوصول إليه لأغراض تعليمية.
توضح مسودة السياسة أيضًا أنه لا ينبغي للمعلمين السماح للطلاب باستخدام أجهزة الكمبيوتر للمتعة، على سبيل المثال، إذا أنهوا العمل الأكاديمي مبكرًا أو أكملوه بشكل جيد.
وتشمل التكاليف المقدرة الجديدة 3100 عربة شحن ضرورية لتخزين ونقل أجهزة الكمبيوتر – بسعر إجمالي قدره 4 ملايين دولار. في السابق، كانت أجهزة الكمبيوتر تبقى مع الطلاب، لذلك كانت هناك حاجة إلى عدد أقل من عربات التخزين.
حركة متنامية
في منطقة مدارس لوس أنجلوس الموحدة، أثيرت مسألة الوقت المفرط أمام الشاشات بشكل متكرر من قبل مجموعة من الآباء المتشككين في التكنولوجيا، والذين تزايدت أعدادهم بسرعة.
وقد تم تشجيع بعض هؤلاء الآباء يوم الثلاثاء بحذر بينما كانوا يشعرون بالقلق من أن الخطوات المقترحة قد تكون غير كافية.
تريد الوالدة راشيل زيرنيك أن يمتد حظر الشاشة إلى ما بعد الصف الأول، وربما حتى الصف الخامس.
تريد بريدي لي، أحد الوالدين في مدرسة إيفانهو الابتدائية في سيلفر ليك، أن تدخل السياسة الجديدة حيز التنفيذ – مع المزيد من القيود – لجميع الصفوف بدءًا من خريف هذا العام.
يدرس المعلمون والمشرعون في أكثر من اثنتي عشرة ولاية أخرى التشريعات أو اتخذوا بالفعل إجراءات.
في مارس/آذار، وقع حاكم ولاية يوتا سبنسر كوكس على مشروع قانون يطالب مجلس التعليم بالولاية “بإنشاء سياسة نموذجية بشأن الاستخدام المتوازن للتكنولوجيا في الفصول الدراسية”.
بالنسبة لرياض الأطفال حتى الصف الثالث، على سبيل المثال، يحظر قانون ولاية يوتا أخذ جهاز كمبيوتر مدرسي إلى المنزل. بالإضافة إلى ذلك، يتم حظر كل وقت الشاشة باستثناء التدريس الأكاديمي في علوم الكمبيوتر وتقييمات الدولة. كما قام المشرعون في ولاية ألاباما بسن قيود على وقت الشاشة.
لقد تصرف عدد صغير من المناطق التعليمية من تلقاء نفسه، حيث قام بعضها في ولاية كونيتيكت بحظر أو تقييد وصول الطلاب إلى موقع YouTube. وفي كاليفورنيا، قامت مدينة سان ماركوس بحظر موقع يوتيوب على طلاب المرحلة الابتدائية. بدءًا من هذا العام، أعاد طلاب المرحلة الابتدائية في فريسنو أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بهم إلى المنزل، مع تحويل الوصول إلى الكمبيوتر إلى الفصل الدراسي فقط.
